El dominio de la ortografía de los niños de minorías demuestra que el racismo es mucho menos...



El dominio de la ortografía de los niños de minorías demuestra que el racismo es mucho menos importante que la ética laboral


El logro de la ortografía del sur de los asiático-americanos es un ejemplo de las fortalezas de nuestro país. Somos una sociedad meritocrática en la que todas las personas pueden tener éxito si se lo proponen.


La vida es impredecible, pero hay algunas apuestas aparentemente seguras: los New England Patriots juegan en el Super Bowl y los niños indio-estadounidenses ganan el Concurso Nacional de Ortografía. En las últimas dos décadas, los Patriots han tenido nueve apariciones en el Super Bowl y seis títulos. Durante el mismo período, los niños de la India y los Estados Unidos ganaron todos menos cuatro campeonatos de Scripps National Spelling Bee. Este año no es una excepción: el 31 de mayo, la competencia del Campeonato Nacional de Abejas de Scripps terminó en un empate de ocho vías con siete de los ocho campeones de los indios americanos. La ronda final duró hasta la medianoche, y los ocho niños escribieron 47 palabras consecutivas correctamente.

Fueron los adultos en la sala quienes llamaron a renunciar. El Dr. Jacques A. Bailly, el pronombre oficial de la Abeja, dijo a los niños: “Tenemos muchas palabras que quedan en nuestra lista. Pero pronto nos quedaremos sin palabras que posiblemente lo desafíen, la colección más fenomenal de súper deletreadores en la historia de esta competencia. "Incluso Merriam Webster, cuyo Tercer Nuevo Diccionario Internacional de Webster sirve como el diccionario oficial de la Abeja, aceptó su derrota en Twitter. ¿Cómo los niños del sur de Asia, incluyendo Bangladesh, Pakistán y especialmente la India, se vuelven tan dominantes en la competencia nacional de deletreo? Dedicación personal, compromiso familiar, aceptación cultural y apoyo comunitario.

Una fórmula no tan secreta No hay duda de que estos niños trabajan duro. Rishik Gandhasri, uno de los ocho co-campeones, dijo en una entrevista que pasó entre una y cuatro horas cada día aprendiendo nuevas palabras, además de sus tareas y varias actividades después de la escuela, como clases de natación y piano. Akash Vukoti, quien calificó para el Concurso Nacional de Ortografía Scripps en 2016 cuando tenía solo seis años, dedicó entre una y cinco horas diarias a aprender nuevas palabras. Estos niños trabajan muy duro porque los adultos en sus familias fomentan una cultura de aprendizaje y son líderes con el ejemplo. Los indios-americanos tienen una de las tasas más altas de logros educativos en los Estados Unidos. Cerca de un tercio de ellos tienen títulos universitarios, y más del 40 por ciento de ellos tienen títulos de posgrado, según Pew Research. La mayoría de sus títulos son en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM).

El logro académico es altamente valorado entre los padres indios. No es de sorprender que los padres que tienen un mayor nivel de educación y valoren la educación tienden a criar a los niños que se esfuerzan por tener un alto rendimiento. La educación no es solo un medio para lograr un fin económico, aunque los indio-americanos altamente educados se están desempeñando muy bien económicamente: el ingreso anual promedio de las familias indias en el hogar fue de alrededor de $ 100,000 en 2015. Mi amiga Sosamma Samuel-Burnett, una inmigrante india con dos los niños me dijeron que, además de los beneficios económicos, “la educación se considera un objetivo noble: expandir la mente y las capacidades. El hecho de que muchos estudiantes indios estén sobresaliendo en la escuela, y particularmente en la ortografía, es un reflejo de ese valor educativo ". El sacrificio familiar es parte de su exitosa cultura

El énfasis en la educación significa que las competiciones de deletreo son un compromiso familiar. La madre de Akash renunció a su trabajo para educarlo en su hogar cuando tenía dos años. Como cualquier otro deporte, los padres a veces tienen que conducir durante horas e incluso tomarse un tiempo para llevar a sus hijos a competiciones regionales y nacionales. Los hermanos también ayudan. El hermano mayor de Rishik, Rutvick, que también compitió en competiciones de ortografía, le enseñó nuevas palabras a Rishik y le dio su opinión sobre el estilo de presentación de su hermano menor. Además del trabajo duro y una cultura que valora la educación y el compromiso familiar, un factor único del éxito de estos niños es el apoyo de la comunidad. Su dominio hoy hace que sea difícil creer que los niños de la India y los Estados Unidos no siempre han sido buenos en la ortografía. Érase una vez, superaron sistemáticamente en todos los temas, excepto el inglés.

Después de que Balu Natarajan se convirtiera en el primer indio americano en ganar el Scripps National Spelling Bee en 1985, los indio-americanos como Ratnam Chitturi, quien fundó la North North Foundation (NSF) en 1989, creían que entusiasmar a los niños por las competiciones de ortografía sería una buena idea. Manera de mejorar sus habilidades del idioma inglés. NSF organizó su primer concurso de ortografía en 1993.

Hoy en día, NSF tiene más de 90 capítulos en los Estados Unidos. Estos capítulos organizan concursos anuales de educación regional en ortografía, vocabulario, matemáticas, redacción de ensayos, oratoria y geografía. Los ganadores de estos concursos están invitados a las Finales Nacionales de la NSF, donde los campeones reciben becas para la universidad. El documental de 2002, "Spellbound", que sigue a ocho competidores en el Scripps National Spelling Bee de 1999, realmente encendió el entusiasmo de los indios-americanos porque uno de los competidores, Nupur Lala, una niña de los indios americanos, venció a David Lewandowski y ganó la selección nacional de 1999. título. Lala se convirtió en un nombre familiar entre los indios-americanos e inspiró a muchos niños a seguir sus pasos.


El entusiasmo por el logro despierta nuevas instituciones Para satisfacer la creciente demanda, Rahul Walia lanzó el concurso de ortografía del sur de Asia en 2008, una plataforma que se centra en el entrenamiento de la ortografía y en la organización de competiciones anuales para los niños de ascendencia del sur de Asia. Sus competiciones regionales y nacionales están cubiertas por medios noticiosos orientados al sur de Asia.

Los adultos en la comunidad también han establecido centros de tutoría, campamentos de verano, software y materiales de estudio para capacitar a los jóvenes deletreadores para mejorar y elevar el nivel de la competencia. Cada año, muchos niños de ascendencia del sur de Asia que calificaron para las finales de National Scripps Spelling Bee son ex alumnos de las competencias de NSF y South Asian Spelling Bee.

Estas competiciones a nivel comunitario (apodadas "ligas menores") y la cobertura de los medios de comunicación han convertido a las abejas de deletreo en un deporte popular dentro de las comunidades del sur de Asia y Estados Unidos. Los niños que ganan títulos nacionales son celebridades. Casi nadie en la comunidad se ríe de que sean nerds. En cambio, son respetados y admirados, como los medallistas de oro olímpicos o los premios Nobel. Sus actuaciones han sido grabadas y vistas una y otra vez como programas de televisión populares. Su éxito se convierte en un imán para que más niños participen en las competiciones de ortografía. Sobre la base del resultado de este año, los niños de ascendencia del sur de Asia, especialmente aquellos con herencia india, continuarán dominando el concurso de deletreo en el futuro previsible. Su logro y dominio han atraído algunos ataques feos de las redes sociales: "Los niños en el concurso de ortografía solo deben ser AMERICANOS"; “No hay nombres que suenen estadounidenses que hayan ganado la ortografía B. # sad # fail”; "Necesitamos un estadounidense para ganar este concurso de ortografía #siredofindians".

Estos ataques son realmente estúpidos, por decir lo menos. Estos niños nacen aquí o se convierten en ciudadanos naturalizados con sus padres. Ellos son los estadounidenses. Las abejas de deletreo son algunas de las competiciones más justas porque cada participante compite contra un diccionario. La misma oportunidad está abierta a cualquier persona de cualquier raza y etnia. Ninguna "supremacía" o "privilegio" de ningún tipo garantizará el éxito. O bien sabe cómo deletrear una palabra o no, no hay un área gris.

Estos niños de la India y los Estados Unidos merecen ganar porque se lo ganan, y su logro ejemplifica lo mejor de nuestro país: somos una sociedad en gran parte meritocrática en la que cualquier individuo y cualquier comunidad pueden tener éxito si se esfuerzan por lograrlo. Los políticos, educadores, ingenieros sociales y líderes de otras comunidades deben inspirarse en los indios-estadounidenses. Cuando hablamos de cómo mejorar la educación pública y cerrar las brechas de rendimiento entre los diferentes grupos raciales en los Estados Unidos, las respuestas estándar de la izquierda tienden a implicar culpar al privilegio blanco, el racismo histórico y la falta de gasto. Se dedica muy poco tiempo a mirar hacia adentro y discutir cómo crear una cultura que fomente el aprendizaje, valore la educación e implique el apoyo de adultos y la comunidad. Si bien existen prejuicios y discriminación individuales, el progreso de los niños de la India y los Estados Unidos de tener un desempeño inferior en inglés a dominar en las competencias de ortografía en dos décadas muestra que es deshonesto culpar al sesgo o privilegio institucional por los resultados educativos negativos en ciertas comunidades raciales y étnicas en el país. Estados Unidos. Cualquier individuo y cualquier comunidad en los Estados Unidos pueden prosperar si siguen la fórmula probada por los indios-americanos: el éxito es igual a la dedicación personal, el compromiso familiar, la aceptación cultural y el apoyo de la comunidad.


ESTE ARTÍCULO HA SIDO TRADUCIDO POR LA PERSPECTIVA DEL FEDERALIST


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